Namen projekta je analitično pregledati objekte (infrastrukturo) vzgoje in izobraževanja z vidika njihove primernosti in dostopnosti za vključevanje otrok s posebnimi potrebami v vzgojno-izobraževalne procese in njihove povezanosti s socialnim okoljem, da bi omogočili:

    -    enake možnosti otrokom s posebnimi potrebami v sistemu vzgoje in izobraževanja;
    -    socialno vključenost otrok s posebnimi potrebami;
    -    individualni razvoj, samostojno mobilnost in zaposljivost za otroke s posebnimi potrebami ter
    -    povečali fizično in tehnološko dostopnost izobraževalnih objektov, učnega osebja in izobraževalnih programov.

V projektu bomo razvili koncept in prototipe tehnološke podpore izvajanju vzgojno-izobraževalnih programov posameznih ciljnih skupin za zagotavljanje večje in varnejše mobilnosti. Vsebina programov in metode poučevanja niso predmet projekta. Glavni cilji projekta so:

    -    Pridobiti podatke in izvesti analizo lastnosti izobraževalne infrastrukture in tehnologije, ki naj bi služila tudi otrokom s posebnimi

          potrebami.
    -    Izdelati strokovne podlage za prilagoditev te infrastrukture in tehnologije.
    -    Oblikovati standarde kakovosti izobraževalne infrastrukture in tehnološke podpore za izvajanje vzgojno-izobraževalnih

          programov za različne tipe posebnih potreb. (K tehnološki podpori izobraževanju spadajo npr. spletne in mobilne aplikacije

          (izobraževalne e-vsebine in e-storitve), grafična, geolokacijska, navigacijska, kartografska in taktilna gradiva. )
    -    Pripraviti strokovne podlage kot vir za pripravo politik za odločanje o nadaljnjem razvoju infrastrukture vzgoje in izobraževanja.